Información de Oposiciones de Geografía e historia

¿Te gustaría ser Profesor de Secundaria de Geografía e Historia? Ser profesor es un puesto de gran responsabilidad, ya que están a cargo de la educación de los más jóvenes. La Geografía e Historia es una parte imprescindible en el sistema educativo vigente, y dotar de un buen sistema docente y los contenidos adecuados, es fundamental para que miles de alumnos consigan superar los exámenes de Educación Secundaria Obligatoria. Enseñando la geografía e historia a tus alumnos les ayudará a entender el desarrollo del mundo a lo largo de la historia, la formación de diversas civilizaciones, transmitirás la conciencia global y la conciencia de identidad y pertenencia que permitirá explorar nuestra cultura, tradiciones y valores sociales. También contribuirás a transmitir la importancia del patrimonio cultural y natural y valorar la diversidad y riqueza cultural. En resumen, es una disciplina esencial de conciencia global que fortalece nuestra identidad.

¿Cuáles son las funciones de un profesor? Un profesor de secundaria en la especialización de Geografía e Historia, además de impartir clase y evaluar exámenes, establece metas y hábitos de estudio, planifica el tiempo escolar, desarrolla las actitudes y habilidades de los alumnos, y mucho más.

 

El salario base de un Profesor de Secundaria se sitúa en torno a los 1.500,00 - 1.700,00 euros de salario base. Durante este periodo educativo, los Profesores mejor retribuidos son los de País Vasco con 2.960,00 euros, los de Navarra con 2.663,00 euros, tras los de Cantabria y Castilla La Mancha con 2.650,00 euros.

Los requisitos necesarios para ser Profesor de Secundaria en la especialidad de Geografía e Historia son el de tener la nacionalidad española o alguna de las nacionalidades de la Unión Europea, tener título de licenciado, arquitecto, ingeniero o título de grado correspondiente, en este caso, el grado universitario en Geografía e Historia y estar en posesión de la formación pedagógica y didáctica indicada en el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006.

Las pruebas constan de dos partes, una conformada por un ejercicio teórico para comprobar que el aspirante posee la formación adecuada y otro ejercicio de desarrollo de un tema elegido por el aspirante de entre un número de temas extraído al azar. La otra parte estará conformada por presentación y defensa de una programación didáctica, y preparación y exposición de una unidad didáctica.

El temario de profesores de Secundaria contiene tanto temas de carácter docente general, ya impartidos anteriormente por los aspirantes que se quieran presentar, como temas específicos de la especialidad, en este caso de Geografía e Historia, hasta completar un total de 72 temas.

1. La concepción del espacio geográfico. Corrientes actuales del pensamiento geográfico.
2. Metodología del trabajo geográfico. Técnicas de trabajo.
3. La diversidad del medio geográfico en el planeta. La interacción de factores ecogeográficos.
4. Climas y zonas bioclimáticas. El tiempo y el clima como condicionantes de las actividades humanas.
5. La acción humana sobre el medio. Problemática actual.
6. La población mundial: modelos demográficos y desigualdades espaciales.
7. El espacio rural. Actividades agrarias: situación y perspectivas en España y en el mundo.
8. El espacio y la actividad industrial. Materias primas y fuentes de energía.
9. Las actividades terciarias en las economías desarrolladas.
10. El proceso de urbanización en el planeta. Repercusiones ambientales y socioeconómicas.
11. Los países de la Comunidad Europea: aspectos físicos, sociales y económicos.
12. China: sociedad y economía.
13. Japón y el área del Pacífico: desarrollo industrial y comercial.
14. África: territorio y sociedades. África Mediterránea y África Subsahariana: contrastes físicos, socioeconómicos y culturales.
15. Canadá y EE.UU.: aspectos físicos y humanos.
16. Los países iberoamericanos: problemática económica y social.
17. La península Ibérica: relieve, clima y vegetación. Diversidad regional de la España Peninsular e Insular.
18. La actual ordenación territorial del Estado español. Raíces históricas.
19. La población española. Comportamiento demográfico. Fenómenos migratorios.
20. El conocimiento histórico. Tiempo histórico y categorías temporales. El historiador y las fuentes. Explicación y comprensión en la historia.
21. Grandes líneas de investigación histórica en los siglos XIX y XX.
22. Proceso de hominización y cultura material. La aportación de la antropología histórica.
23. Del neolítico a las sociedades urbanas del Próximo Oriente. Fuentes arqueológicas.
24. La península Ibérica hasta la dominación romana.
25. La civilización grecolatina.
26. Orígenes y desarrollo del feudalismo. La economía señorial. Debate historiográfico.
27. Nacimiento y expansión del Islam.
28. Al-Andalus: política, sociedad y cultura.
29. La expansión de los reinos cristianos en la península Ibérica.
30. La formación de las monarquías feudales en la Europa occidental. El origen de los estados modernos.
31. Los reinos peninsulares en los siglos XIV y XV. Conflictos sociales. Diversidad cultural.
32. La cultura renacentista. Los enfrentamientos político-religiosos del siglo XVI.
33. La Monarquía hispánica bajo los Austrias: aspectos políticos, económicos y culturales.
34. Conquista, colonización y administración de la América Hispánica en los siglos XVI al XVIII.
35. El pensamiento político moderno: del Humanismo a la Ilustración.
36. Crecimiento económico, estructuras y mentalidades sociales en la Europa del siglo XVIII. Las transformaciones políticas en la España del siglo XVIII.
37. El debate historiográfico sobre la Revolución francesa.
38. Revolución industrial e industrialización.
39. La construcción del estado liberal y primeros intentos democratizadores en la España del siglo XIX.
40. Transformaciones agrarias y proceso de industrialización en la España del siglo XIX.
41. Nacionalismo y liberalismo en la Europa del siglo XIX.
42. Imperialismo y expansión colonial. Los conflictos internacionales antes de 1914.
43. Pensamiento político y económico en el siglo XIX.
44. El proceso de independencia de América Latina.
45. Las transformaciones del Extremo Oriente desde 1886 a 1949.
46. Los Estados balcánicos en el siglo XX.
47. La primera guerra mundial y las relaciones internacionales en el período de entreguerras. La crisis de 1929.
48. Fascismo y neofascismo: caracteres y circunstancias en que se desarrollan.
49. España: la II República y la guerra civil.
50. Las revoluciones rusas: creación, desarrollo y crisis de la URSS. Repercusiones internacionales.
51. Repercusiones de la segunda guerra mundial. Las relaciones internacionales después de 1945. La política de bloques. La ONU.
52. La descolonización de Asia y África: los problemas del Tercer Mundo.
53. La dictadura franquista: régimen político, evolución social y económica.
54. La construcción de la Comunidad Europea.
55. Teoría y función del arte. Análisis e interpretación de la obra de arte.
56. El arte clásico: Grecia y Roma.
57. El arte románico.
58. El arte islámico.
59. El arte gótico.
60. El arte del Renacimiento italiano y su influencia.
61. El arte barroco.
62. Velázquez y Goya en su contexto artístico.
63. Las artes plásticas del impresionismo a la abstracción.
64. La arquitectura en los siglos XIX y XX. El Modernismo.
65. Picasso, Dalí y Miró en su contexto artístico.
66. Interdependencias y desequilibrios en el mundo actual. Desarrollo y subdesarrollo. Desarrollo sostenible.
67. Análisis de la Constitución Española de 1978.
68. Organización económica y mundo del trabajo. La inflación, el desempleo y la política monetaria.
69. Regímenes políticos y sus conflictos internos en el mundo actual. Principales focos de tensión en las relaciones internacionales.
70. Medios de comunicación y sociedades de masas.
71. Revolución científico-técnica en el siglo XX. Implicaciones en la sociedad.
72. Cambio social y movimientos alternativos. Feminismo, pacifismo y ecologismo